Die Anforderungen in der Arbeitswelt unterliegen dem Einfluss von technischen, wirtschaftlichen und politischen Veränderungen. Die berufliche Ausbildung hat die Aufgabe junge Menschen für ihren Beruf zu befähigen und auf diese sich wandelnden Anforderungen vorzubereiten.

Das Ziel des Lernfeldunterrichtes ist deshalb die Entwicklung von Handlungskompetenz. Dazu zählt neben der Vermittlung von Fachkompetenz auch die Förderung von Personal- und Sozialkompetenzen. Wie die Förderung der Handlungskompetenz im Lernfeldunterricht im Bereich der Elektronikerausbildung an der FDS erfolgt, soll am Beispiel der folgenden Bilder gezeigt werden: